20190128
第九种 教学管理“六字诀”——规范、调动、落实
规范
先说规范，主要包括规范备课、规范上课、规范行为、规范学习、规范作息与活动时间。
规范备课。
主要指集体备课的规范。规定具体时间、具体地点和主备人，备课的内容也有具体的规定，其间，对主备人的职责提出有明确要求。
每一单元即将开始时，组长都会提前一周将此单元中每一课具体安排给学科备课组内的每一位教师，要求各自在自主时间进行备课；周日晚集体备课时，按课本单元编排顺序一课一课进行备课研讨，由一人主备，大家再结合自己的备课方案加以补充，最终形成全备课组统一的教案，并同时统一教学进度、作业批改等要求；备课的过程由教务处进行认真的检查监管，做好记录，由教科室对备课效果进行科学的评估。
通过集体备课，实现年级段每一个学科教研组中教学目标、教学进度、作业训练、检测评估等的统一，实现个人钻研与集体讨论、个人智慧与集体智慧的相融合。
集体备课时间一般定在每周日晚19:00-21:00，地点为各学科研课室。
规范上课。
主要从课前、课中与课后等方面进行规范。
上课前，教师必须做好充分准备，采取的措施是“一课一研”，其实施过程有严格的流程要求，每一个年级的每一个高考学科都有自己的研课室，教务处负责检查并落实学科备课组的“一课一研”，研课时 大家畅所欲言，相互交流，讨论对课文的理解、课堂的把控、学情的预测等诸多教学问题；课中，则要求老师按照“3+1”课堂模式操作，教师的讲不得超过25分钟，有合作讨论的环节，有当堂练习环节，要充分调动学生，避免满堂灌的低效教学；课后规范其实就是指习题规范，此规范要求教师对习题的命制必须严格按照“十步法”进行，以此来保证习题的整个命制过程和质量，学校教务处还要通过问卷调查的方式把握教师所命制的习题的质和量，并及时反馈给任课教师。
十步法：第一步计划确定，统一研究；第二步熟悉规定，占有资料；第三步甄别整理，保证时间；第四步形成初稿，署名负责；第五步，组长定稿，签名担责；第六步年级审核，统筹安排；第七步，学校审定，把关付印；第八步适时印刷，保质保量；第九步，发放使用，反馈质效；第十步，存档待查，兑现奖惩。
规范行为。
其目的是使学生养成良好的行为习惯，让校园文明风气蔚然成风。具体措施有，编印校本读本，发放给学生，规范考试流程，在考试中用严明的纪律约束学生行为；开展“绅土淑女”活动，促成学生良好行为习惯的养成；举行升国旗仪式，各年级轮流进行，每周一早6：30开始，有主题教育、领导讲话、学生代表发言，通过国旗下讲话向学生宣传正能量，规范学生的思想行为。
规范学习。
一是规范自习课，要求老师每天早晚自习课，都要在教室黑板上写下学习任务，并在自习结束前检查任务完成情况，并长期坚持以使学生养成制定学习任务并且按时完成的好习惯。二是规范课堂作业，课堂作业采取作业考试化制度，规定老师布量的作业必须在自己课堂时间内完成，下课时老师把作业收齐带走，让学生养成按时完成作业的好习惯，同时给学生腾出更多时间去自我查漏补缺。
规范作息、活动时间。
学校比较重视劳逸结合，规定早上6:00之前任何学生不得进入教室，6：10早自习上课，取消早操，推行上午9:20-9:45的25分钟大课间跑操、下午17:10-17:35的25分钟课外活动、晚上19:40-20:00的20分钟晚间大课间活动制度，充分保证学生的文娱活动与体育锻炼时间，每节课为40分钟，老师不拖堂；午休时间不少子40分钟.其间有老师专门值班，负责午休纪律。
学校要求保证学生每天不少于8小时的睡眠，不少于1小时的体育锻炼。上午的大课间跑操活动，校长亲自督察，从集合到跑操到操后的集训都全程参与，深入其中，跑操前，还有集体诵读诗词文句的经典诵读环节，有语文老师领读，大致在5分钟以内，用以弘扬传统，传承经典。
调动
再说调动。分为制度调动、活动调动与评比调动三方面。
制度调动，主要是通过推行《绩效考核方案》对教师教育教学行为制定出具体的量化积分标准，并据此对教师进行评先晋级，杜绝私情，公开透明，不讲特权、人情，从而调动教师的工作积极性，使其忘我地投入工作。
活动调动。教学方面，每一周学校都会由教科室组织精彩课堂评比活动和优秀备课组评选活动。精彩课堂评比活动促使教师把每节课都上成优质课，优秀备课组评选活动促使备课组每位成员为了集体利益和荣誉献言献策、尽心尽力，增强了备课组的团队意识、合作能力、集体观念。学生方面，开展一系列活动配合文明校园工作的展开，如阳光运动会、经典诵读、演讲比赛、手抄报、主题班会、书画展、文艺晚会等，以此来减缓学生的学习压力，在轻松气氛下更好地调动学生学习的积极性。
评比调动。在教师中开展优秀教案、最美教师、爱岗敬业标兵、杰出青年教师、教学能手、优秀处组室等评此活动，在学生中开展优秀作业、优秀满分试卷、学习标兵、勤奋之星、文明学生、文明班级等评比活动，激发其上进心，调动其工作学习的动力。
表彰调动。学校对每次的大型校级考试（月考）和名校联考及期末统考等都会组织召开表彰大会并颁发证书和奖金，对高考更是投入大量资金予以奖励，加上县委县政府的巨额奖励，高招奖令所有教师感受到了付出的美好收获，因为高招奖不只有高三教师享受，所有的教职工都有享受，采取的是按劳计酬原则，每学期还举行有优秀处组室评比，并隆重予以表彰。通过资金、证书（校级证书因为公平公正，有目共睹，所以同样为评先晋级的加分项）的奖励极大地调动了老师的工作干劲。
落实
落实，是非常关键的一环，凡学校每一项措施，必有专门的部门去认真落实，比如每一场考试都有对学生的问卷调查，来了解教师的监考、试题的质量等情况，并在教师会上反馈，再如每次优质课、精彩课堂等的评比都会有相关部门认真打分，公布结果。而对于每次的落实，专门部门都会进行详细的登记记录以作存档，为以后的考核提供事实、数据依据。
